Seminario III: Economía, persona y sociedad
CARRERA: Administración
de Empresas
CÁTEDRA/ CURSO: 3º H TURNO: Noche
AÑO ACADÉMICO: 2017
DURACIÓN: semestral TOTAL HORAS SEMANALES: 3 hs
PROFESOR A CARGO: Prof.
Dr. Jorge Fazzari (Titular regular)
Correo de contacto:
jorgefazzari@yahoo.com.ar; jorgefazzari@uca.edu.ar
Sitio web: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar/
Entornos Virtuales de
Aprendizaje UCA: http://eva.uca.edu.ar/
FUNDAMENTACIÓN
Ciertos enfoques economicistas reducen la
economía a factores puramente –o principalmente– materiales. Pero desde el
principio, la economía ha implicado principalmente a las personas: “oikos-nómos” es la gestión eficiente de
“la casa” en la que habita la familia y sus colaboradores.
La intención de este seminario es estudiar algunos
autores –desde Adam Smith hasta autores contemporáneos– que han enfocado la
cuestión económica de modo amplio, considerando al ser humano, su
dignidad y su
vocación social.
Y esta visión antropológica rica y
relacional es la que hace de nexo con aspectos de la asignatura del semestre
anterior, como la antropología teológica y la teología trinitaria que deriva en
una visión relacional del ser humano.
1. OBJETIVOS
GENERALES DE LA ASIGNATURA
1. Acceder a un conocimiento más profundo del ser
humano y de las relaciones humanas, estudiando “vida y obra” de algunos autores
que han pensado sobre las cuestiones económicas y sociales.
2. Explicitar la imagen del hombre y de la sociedad
humana que se encuentran en dichos autores.
3. Comprender que la gestión económica es,
principalmente, una cuestión que hace al bien del hombre y de la sociedad.
2. UNIDADES
DIDÁCTICAS
UNIDAD
1. SÍNTESIS SOBRE MÉTODO DE INVESTIGACIÓN Y MODOS DE EXPOSICIÓN.
A)
Objetivo: Capacitar a los alumnos con las herramientas mínimas
para cumplir con las exposiciones siguientes.
B)
Contenidos
1.1. Breve síntesis sobre los momentos de un
trabajo de investigación y su sentido.
1.2. Breve exposición sobre algunos modos de
exposición: orales, escritos y digitales.
C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:
– Materiales subidos por el docente a
http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a http://eva.uca.edu.ar/
UNIDAD
2. ELEMENTOS DE ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA RELACIONAL.
A)
Objetivo: Repasar y profundizar aspectos de la antropología
teológica considerados en el semestre anterior, y mostrar su orientación y
compatibilidad con la economía.
B)
Contenidos
2.1. La Trinidad divina, fundamento supremo de la
relacionalidad humana.
2.2. El ser humano, sujeto relacional.
C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:
– FAZZARI, J. (2010). Meditaciones sobre la
Trinidad (2ª ed.). Buenos Aires: edición del autor, de la página 15 a la 50.
– FAZZARI, J. (2013). Un ensayo de pensamiento en
clave relacional. Consonancias, 45, 3-24.
– Materiales subidos por el docente a
http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a http://eva.uca.edu.ar/
UNIDAD
3. “ECONOMÍA, PERSONA Y SOCIEDAD”, EN ALGUNOS AUTORES.
A) Objetivo: Investigar, analizar, interpretar y exponer el pensamiento de algunos
autores relevantes, en relación a la economía, la persona y la sociedad. Señalando: Panorama de la época/lugar;
Biografía del autor; Obras que escribió; Ideas principales; Ideas específicas
sobre persona y sociedad.
B) Contenidos
1. Adam Smith (1723–1790)
2. Thorstein Bunde Veblen (1857-1929)
3. Max Weber (1864‒1920)
4. John Maynard Keynes (1883-1946)
5. Wilhelm Röpke (1899-1966).[1]
6. Ernst Friedrich Schumacher (1911–1977)
7. Kenneth Ewert Boulding ( 1910-1993)
8. John Kenneth Galbraith (1908-2006)
9. Daniel Bell (1919–2011)
10. Albert O. Hirschman (1915-2012)
11. Michael Novak (1933-2017)
12. Amartya Sen (1933-)
13. Serge Latouche (1940‒)
14. Stefano Zamagni (1943-)
15. Anthony Atkinson (1944-)
16. Gilles Lipovetsky (1944-)
17. Jeremy Rifkin
(1945-)
18. John Thackara
(1951-)
19. Michael
Braungart (1958-)
20. Luigino Bruni
(1966-)
Autores argentinos
1. Alejandro
Bunge (1880‒1943)
2. Carlos Moyano
Llerena (1914–2005)
3. Enrique Shaw
(1921-1962)
4. Bernardo
Kliksberg (1941‒)
5. Marcelo
Resico
6. Carlos Hoevel
C) Bibliografía y
otros elementos obligatorios:
–
Obras de los autores mencionados, que serán investigadas y seleccionadas
fundadamente por los alumnos.
– Materiales subidos por el docente a
http://jorgefazzari.blogspot.com.ar y a http://eva.uca.edu.ar/
CONCLUSIÓN.
3. BIBLIOGRAFÍA
GENERAL COMPLEMENTARIA
3.1.
Obligatoria
Revista Cultura Económica. Disponible en la Biblioteca Digital de la UCA : http://bibliotecadigital.uca.edu.ar
3.2.
Complementaria
– TAMI, F. (1986). Economía y ética, algunas
notas para un diálogo. Valores en la Sociedad Industrial , 9, 5-18.
– TAMI, F. (1992). Las “cosas nuevas” del ayer:
para una relectura de la
Encíclica Rerum Novarum. Valores
en la Sociedad Industrial ,
23, 13–21.
– MC INTYRE, A. (1994). Justicia y racionalidad: conceptos y contextos. Pamplona: EUNSA.
– GRAY, J. (2000). Falso
amanecer: los engaños del capitalismo global. Barcelona: Paidós Ibérica.
– CABALLERO, A (2007). Crimenes institucionales
y pecados económicos. Buenos Aires: EDUCA.
– MC INTYRE, A. (2007) After
Virtue: A Study in Moral Theory, (3ª Ed.). Oxford: University of Notre Dame Press.
– RIFKIN, J. (2010). La
civilización empática. Buenos Aires: Paidós.
– GARCÍA BOSSIO, H.
(2011). El desarrollo en Caritas in veritate. Consonancias,
35.
– AAVV (2012). Economía
en sociedad. Consonancias, 40.
– SANDEL, M. (2013). Lo que el dinero no puede
comprar. Madrid: Debate.
4. METODOLOGÍA DE
ENSEÑANZA
– Las dos primeras unidades serán expuestas por el
docente, con participación de los alumnos, sea por medio del diálogo, sea por
medio de los trabajos en clase que se dispongan.
– La
Unidad 3, en sus distintos ítems, será expuesta por los
diversos equipos de alumnos que se constituirán a tal efecto. De esta
exposición se derivará el diálogo con el conjunto de los alumnos y con el
docente, quien también podrá disponer algún trabajo práctico vinculado a alguno
de los temas. Cada equipo de alumnos, además, presentará un informe escrito y una
presentación en PPT sobre el autor que haya expuesto.
5. CRITERIOS Y
MODALIDAD DE EVALUACIÓN:
5.1. Requisitos de aprobación de cursada: la
asistencia requerida por la
Facultad ; la presentación y aprobación de los trabajos
prácticos.
5.2. Trabajos prácticos: se tendrá en cuenta para
su aprobación tanto la calidad del contenido, cuanto su presentación y
puntualidad en la fecha de entrega. La nota de aprobación es 4 (cuatro), nota
que expresa que los contenidos mínimos requeridos son suficientemente sólidos.
5.3. Trabajo sintético final individual: cada
alumno presentará un informe final que tendrá dos partes. En la primera habrá un resumen del pensamiento de cada uno
de los autores que se han expuesto en clase; y en la segunda parte habrá una
reflexión personal sobre lo expuesto en el seminario. Como en el caso anterior,
la nota de aprobación es 4 (cuatro), nota que expresa que los contenidos
mínimos requeridos son suficientemente sólidos
5.4. Calificación final: la calificación final –que
será numérica– implicará la aprobación de los trabajos prácticos solicitados y
expresará la participación en clase, la calidad de la exposición presentada y
de los demás requisitos requeridos en este programa. La nota de aprobación es 4
(cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos requeridos son
suficientemente sólidos, y que la conexión necesaria entre esos contenidos está
básicamente cumplida.
6. CRONOGRAMA
|
Número
de clase
|
Fecha
|
Unidad
del programa
|
Tema de la clase
|
Lecturas o material
a preparar y/o presentar
por los alumnos
|
|
1
|
13/3
|
1
|
La Trinidad: fundamento supremo de la relacionalidad humana
|
|
|
2
|
20/3
|
2
|
Sobre el método de investigación y los modos de exposición.
|
|
|
3
|
27/3
|
1
|
El ser humano, sujeto relacional.
|
|
|
4
|
3/4
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
5
|
10/4
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
6
|
17/4
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
7
|
24/4
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
|
1/5
|
|
Feriado nacional
|
|
|
8
|
8/5
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
9
|
15/5
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
10
|
22/5
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
11
|
29/5
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
12
|
5/6
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
13
|
12/6
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
14
|
19/6
|
3
|
Autores elegidos
|
Exposiciones de
los equipos
|
|
15
|
26/6
|
Conclusión
|
Economía, persona
y sociedad
|
|
7. NORMAS DE
CÁTEDRA
– La puntualidad en la llegada a clase es esencial
para su normal desarrollo. Tanto esta puntualidad como la participación activa
en la clase tendrán un reflejo en las notas del alumno.
– Condiciones especiales de uso de dispositivos
electrónicos: desde 2013 los alumnos deberán tener apagados y guardados
celulares, tablets, etc., a menos que la cátedra autorice explícitamente
ciertos usos, p.ej. notebooks para tomar apuntes. Este uso será autorizado
explícitamente por el docente.
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